Praga Gamificació

Santa Ana Algemesí - Erasmus +

Què hem aprés?

La ludificació a l’aula és una estratègia educativa que aprofita els principis i dinàmiques del joc per a augmentar la participació, la motivació i el compromís dels estudiants en el procés d’aprenentatge. En integrar elements com a punts, nivells, desafiaments i recompenses, es crea un entorn interactiu i divertit que facilita l’adquisició de coneixements i habilitats.

Per a implementar la ludificació, és important dissenyar activitats que incorporen estos elements de manera coherent i efectiva en diferents assignatures i nivells educatius. Això implica crear narratives immersives, utilitzar tecnologia digital i adaptar els continguts curriculars per a fer-los més atractius i rellevants per als estudiants.

Experiència compartida

Els nostres docents han pogut descobrir i aprendre sobre la ludificació i el joc amb una gran varietat de professionals de l’educació de diferents països de la Unió Europea.

Països

Docents

Experiències

Què opinen els nostres docents?

“El nostre viatge a Praga per a la formació sobre ludificació ha sigut una experiència enriquidora en tots els sentits. No sols hem aprés noves estratègies per a aplicar en les nostres classes, sinó que també hem tingut l’oportunitat de conéixer una cultura diferent i reflexionar sobre la importància del joc en l’aprenentatge”.

Erasmus +

Descobrix un món de possibilitats.

El nostre top 3 de la formació

1. Disseny d’activitats ludificades

Creació de jocs, reptes, competicions i altres activitats que motiven als alumnes i els ajuden a aprendre de forma més efectiva.

2. Ferramentes i recursos gamificats

Ús de plataformes en línia, aplicacions i jocs per a crear experiències d’aprenentatge més dinàmiques i interactives.

3. Experiència compartida

Aprenentatge i posada en pràctica de tècniques ludificades amb altres docents d’altres països de la Unió Europea.

Galeria de fotos

No et perdes els millors moments dels nostres docents en la formació de Praga sobre la ludificació i el joc.